Przedstawienie teatralne nie musi być tylko spektaklem. Może być narzędziem zmiany – zwłaszcza gdy tworzą je ci, którzy na co dzień zmagają się z własnymi emocjami.
Przedstawienie teatralne, którego byliśmy inspiratorem i aktywnym współtwórcą, stało się unikalnym i ważnym sposobem interakcji ze sztuką. Ale to nie była zwykła produkcja szkolna.
Dzięki Szkole Podstawowej nr 101 i 104 oraz Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 2 w Krakowie, a także Wydziałowi Edukacji Urzędu Miasta Krakowa wzięliśmy udział w kampanii #OGARNIAM ŻYCIE. To nie był projekt „o młodych” – to był projekt „przez młodych”.
Dlaczego to ma znaczenie?
Bo młodzi ludzie nauczyli się czegoś fundamentalnego: kondycja psychiczna nie spadnie z nieba. Zależy od nas samych, od naszej aktywności. Kiedy robimy to, co lubimy – odczuwamy radość. Kiedy poświęcamy czas na ważne sprawy – czujemy satysfakcję i dumę.
Scena stała się przestrzenią, gdzie mogli tego doświadczyć w praktyce. Nie teoria. Działanie.
Co dalej?
Spektakl był punktem startowym. Teraz młodzi ludzie wiedzą, że mogą tworzyć, inicjować, zmieniać. I to właśnie jest najważniejsze – nie samo przedstawienie, ale przekonanie, że mają realny wpływ na swoje życie.
